2025年暑期，四川音乐学院音乐教育学院“筑梦美育赋能团”5名成员及两名指导老师赴峨边彝族自治县太阳坪小学，开展为期一周的社会实践。活动紧扣“青春为中国式现代化挺膺担当”主题，以“中华文化传承”与“基层服务”为双轮驱动，用音乐编织起与山区孩子的情感纽带。

时长02:00

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在“玩”中学

在本次活动中，团队结合当地音乐教育师资薄弱、学生缺乏音乐课程的实际情况，为学生量身定制了趣味教学游戏，将抽象的乐理知识转化为具象的互动体验，让孩子们在“玩中学”的快乐中叩响音乐之门；课程更巧妙融合当地音乐舞蹈元素，让舞蹈的灵动韵律与乐理的节奏规律交织共鸣，课堂里跃动着民族文化的鲜活生命力。

团队与当地音乐教师深入交流。设计适合学生音乐水平的课程，并在课程中融入达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫等先进音乐教学法。在合唱团的训练方面，从创新练声曲到专业指挥法，为太阳坪小学合唱队的专业化发展注入了坚实动力。

 体验创作

（团队带领孩子们进入专业录音棚录制童声合唱作品）

团队紧扣彝族文化特色，以当地传统民歌《阿依几几》为基础，改编创作了具有当地民族音乐特色的童声合唱作品，为此，团队成员携合唱团成员一同前往专业录音棚进行录制童声合唱作品。从田野山间的放声歌唱到专业录音棚的井然有序，从教室唱到田野，山风卷着童声，把彝族民歌的韵律吹进每一片树叶。让孩子们在身临其境地参与一首完整音乐作品的诞生过程中，开拓孩子们的审美视野。

爱的回响

活动尾声，实践团成员收到了学生亲手绘制的感恩画作——稚嫩的笔触里藏着最纯粹的感谢，让在场众人眼眶微热。这些温暖的“礼物”不仅坚定了实践团成员深耕基础教育领域的信念，更让他们真切触摸到“以乐育人”的深层意义：教育不仅是知识的传递，更是心与心的共鸣、爱与爱的回响。